今日の午後のおやつは、ヨーグルト。 私の大好物です（少し無理しています）。
「えんちょうせんせい、よーぐるとに牛乳いれたら怒られたけど、美味しかった」
「お、いいね。 あそんでるわけでないし、ためしてみたかったんだよね。 それでおいしかったからよかったね」
「うん」と言ってクラスにもどる青Aクラス。
「よーぐるとたべると、おかさんおもいだす。おかあさん、おかあさん」と言いながら、ヨーグルトを食べる青Aクラス
食べながら、いろんなこと感がえているんだな、と感心。 私なぞ、黙々と作業のようにたべるので、「作り甲斐のない人だ」と言われるしまつ。
夕方、黄色組の様子を見に行くと、先生の絵本に引き込まれてみんな、真剣な様子。 絵本の物語に自分が入って行って、どんどん入り込んでいっているんだな、という様子が伝わってきます。
子どもたちの脳は日々新しい接続が行われ、整理され、その過程でいろんな想像が行われているようです。 還暦＋１の私はというと、脳は細胞間の接続より、切断の割合が多く、物忘れとか記憶にないとか、都合よく使い分けています。
